10 وسائل ناجحة لتنـمـية الذكاء عند الأطفال

إذا أردت لطفلك نموا في قدراته وذكائه فھناك أنشطة تؤدي بشكل رئيسي إلى تنمية ذكاء الطفل وتساعده على التفكير العلمي المنظم وسرعة الفطنة والقدرة على الابتكار، ومن أبرز هذه الأنشطة ما يلي: 

•  اللعب ودوره في تنمية الذكاء عند الأطفال:

الألعاب تنمي القدرات الإبداعية لأطفالنا فمثلا تنمية الخيال، وتركيز الانتباه والاستنباط ألعاب تنمية الاستدلال والحذر والمباغتة وإيجاد البدائل لحالات افتراضية متعددة مما يساعدھم على تنمية ذكائھم وتعتبر الألعاب من وسائل الناجحة والناجعة لتطوير ذكاء الأطفال.

 

 يعتبر اللعب التخيلي من الوسائل المنشطة لذكاء الطفل وتوافقه فالأطفال الذين يعشقون اللعب التخيلي يتمتعون بقدر كبير من التفوق، كما يتمتعون بدرجة عالية من الذكاء والقدرة اللغوية وحسن التوافق الاجتماعي، كما أن لديھم قدرات إبداعية متفوقة، ولھذا يجب تشجيع الطفل على مثل ھذا النوع من اللعب كما أن للألعاب الشعبية كذلك أھميتھا في تنمية وتنشيط ذكاء الطفل لما تحدثه من إشباع الرغبات النفسية والاجتماعية لدى الطفل ولما تعوده على التعاون والعمل الجماعي ولكونها تنشط قدراته العقلية بالاحتراس والتنبيه والتفكير الذي تتطلبه مثل ھذه الألعاب ولذا يجب تشجيعه على مثل ھذا.

• القصص وكتب الخيال العلمي ودورها في تنمية الذكاء عند الأطفال:

تنمية التفكير العلمي لدى الطفل يعد مؤشرا هاما للذكاء وتنميته، والكتاب العلمي يساعد على تنمية ھذا الذكاء، فھو يؤدي إلى تقديم التفكير العلمي المنظم في عقل الطفل، وبالتالي يساعده على تنمية الذكاء والابتكار، ويؤدي إلى تطوير القدرة القلية للطفل. 

الكتاب العلمي لطفل المدرسة يمكن أن يعالج مفاھيم علمية عديدة تتطلبھا مرحلة الطفولة ، ويمكنه أن يحفز الطفل على التفكير العلمي وأن يجري بنفسه التجارب العلمية البسيطة،كما أن الكتاب العلمي ھو وسيلة لأن يتذوق الطفل بعض المفاھيم العلمية وأساليب التفكير الصحيحة والسليمة،وكذلك يؤكد الكتاب العلمي لطفل ھذه المرحلة تنمية الإتجاھات الإيجابية للطفل نحو العلم والعلماء كما أنه يقوم بدور ھام في تنمية ذكاء الطفل،إذا قدم بشكل جيد، بحيث يكون جيد الإخراج مع ذوق أدبي ورسم وإخراج جميل،وھذا يضيف نوعاً من الحساسية لدى الطفل في تذوق الجمل لeشياء،فھو ينمي الذاكرة ، وھي قدرة من القدرات العقلية .

 

• الخيال ودوره في تنمية الذكاء عند الأطفال:

ھام جداً للطفل وھو خيال لازم له، ومن خصائص الطفولة التخيل والخيال الجامح، ولتربية الخيال عند الطفل أھمية تربوية بالغة ويتم من خلال سرد القصص الخرافية المنطوية على مضامين أخلاقية إيجابية بشرط أن تكون سھلة المعنى وأن تثير اھتمامات الطفل،وتداعب مشاعره المرھفة الرقيقة،ويتم تنمية الخيال كذلك من خلال سرد القصص العلمية الخيالية للاختراعات والمستقبل، فھي تعتبر مجرد بذرة لتجھيز عقل الطفل وذكائه للاختراع والابتكار.

 ولكن يجب العمل على قراءة ھذه القصص من قبل الوالدين أولاً للنظر في صلاحيتھا لطفلھما حتى لا تنعكس على ذكائه كما أن ھناك أيضا قصص أخرى تسھم في نمو ذكاء الطفل كالقصص الدينية وقصص الألغاز والمغامرات التي لا تتعارض مع القيم والعادات والتقاليد ولا تتحدث عن القيم الخارقة للطبيعة فھي تثير شغف الأطفال،وتجذبھم تجعل عقولھم تعمل وتفكر وتعلمھم الأخلاقيات والقيم ولذلك فيجب علينا اختيار القصص التي تنمي القدرات العقلية لأطفالنا والتي تملأھم بالحب والخيال والجمال والقيم الإنسانية لديھم ويجب اختيار الكتب الدينية ولم لا ؟ فإن الإسلام يدعونا إلى التفكير والمنطق، وبالتالي تسھم في تنمية الذكاء لدى أطفالنا.

• الرسم والزخرفة ودوره في تنمية الذكاء عند الأطفال:

الرسم والزخرفة تساعد على تنمية ذكاء الطفل وذلك عن طريق تنمية ھواياته في ھذا المجال،وتقصي أدق التفاصيل المطلوبة في الرسم،بالإضافة إلى تنمية العوامل الإبتكارية لديه عن طريق اكتشاف العلاقات وإدخال التعديلات حتى تزيد من جمال الرسم والزخرفة.

ورسوم الأطفال تدل على خصائص مرحلة النمو العقلي،ولا سيما في الخيال عند الأطفال،بالإضافة إلى أنھا عوامل التنشيط العقلي والتسلية وتركيز الإنتباه.

ولرسوم الأطفال وظيفة تمثيلية،تساھم في نمو الذكاء لدى الطفل، فبالرغم من أن الرسم في ذاته نشاط متصل بمجال اللعب، فھو يقوم في ذات الوقت على الإتصال المتبادل للطفل مع شخص آخر ،إنه يرسم لنفسه،ولكن تشكل رسومه في الواقع من أجل عرضها وإبلاغھا لشخص كبير،وكأنه يريد أن يقول له شيئاً عن طريق ما يرسمه وليس ھدف الطفل من الرسم أن يقلد الحقيقة وإنما تنصرف رغبته إلى تمثلھا، ومن ھنا فإن المقدرة على الرسم تتمشى مع التطور الذھني والنفسي للطفل ،وتؤدي إلى تنمية تفكيره وذكائه .

• مسرحيات الطفل ودورها في تنمية الذكاء عند الأطفال:

إن لمسرح الطفل،ولمسرحيات الأطفال دوراً ھاماً في تنمية الذكاء لدى الأطفال، وھذا الدور ينبع من أن (استماع الطفل إلى الحكايات وروايتھا وم أن تنمي قدراته على التفكير،وذلك أن ظھور ونمو ھذه الأداة المخصصة للاتصال - أي اللغة - من شأنه إثراء أنماط التفكير إلى حد كبير ومتنوع، وتتنوع ھذه الأنماط وتتطور أكثر سرعة وأكثر دقة (.

ومن ھذا فالمسرح قادر على تنمية اللغة وبالتالي تنمية الذكاء لدى الطفل.فھو يساعد الأطفال على أن يبرز لديھم اللعب التخيلي، بالتالي يتمتع الأطفال الذين يذھبون للمسرح المدرسي ويشتركون فيه،بقدر من التفوق ويتمتعون بدرجة عالية من الذكاء،والقدرة اللغوية،وحسن التوافق الاجتماعي،كما أن لديھم قدرات إبداعية متفوقة .

• الأنشطة المدرسية ودورها في تنمية الذكاء عند الأطفال:

وتسھم مسرحية الطفل إسھاما ملموسا وكبيرا في نضوج شخصية الأطفال فھي تعتبر وسيلة من وسائل الإتصال المؤثرة في تكوين اتجاھات الطفل وميوله وقيمه ونمط شخصيته ولذلك فالمسرح التعلمي والمدرسي.

تعتبر الأنشطة المدرسية جزءا مھما من منھج المدرسة الحديثة، فالأنشطة المدرسية - كانت تسميتها تساعد في تكوين عادات ومھارات وقيم وأساليب تفكير لازمة لمواصلة التعليم وللمشاركة في التعليم، كما أن الطلاب الذين يشاركون في النشاط لديھم قدرة على الإنجاز الأكاديمي، كما أنھم إيجابيون بالنسبة لزملائھم ومعلميھم.

فالنشاط إذن يسھم في الذكاء المرتفع، وھو ليس مادة دراسية منفصلة عن المواد الدراسية الأخرى،بل إنه يتخلل كل المواد الدراسية، وھو جزء مھم من المنھج المدرسي بمعناه الواسع (الأنشطة غير الصفية) الذي يترادف فيه مفھوم المنھج والحياة المدرسية الشاملة لتحقيق النمو المتكامل للتلاميذ ،وكذلك لتحقيق التنشئة والتربية المتكاملة المتوازنة ، كما أن ھذه انشطة تشكل أحد العناصر الھامة في بناء شخصية الطالب وصقلھا ، وھي تقوم بذلك بفاعلية وتأثير عميقين .

• التربية البدنية ودورها في تنمية الذكاء عند الأطفال:

الممارسة البدنية ھامة جداً لتنمية ذكاء الطفل،وھي وإن كانت إحدى انشطة المدرسية،إلا أنھا ھامة جداً لحياة الطفل،ولا تقتصر على المدرسة فقط ،بل تبدأ مع الإنسان منذ مولده وحتى رحيله من الدنيا وھي بادئ ذي بدء تزيل الكسل والخمول من العقل والجسم وبالتالي تنشط الذكاء،ولذا كانت الحكمة العربية والإنجليزية أيضاً، التي تقول ( العقل السليم في الجسم السليم) دليلاً على أھمية الإھتمام بالجسد السليم عن طريق الغذاء الصحي والرياضة حتى تكون عقولنا سليمة ودليلا على العلاقة الوطيدة  بين العقل والجسد ويبرز دور التربية في إعداد العقل والجسد معا.

فالممارسة الرياضية في وقت الفراغ من أھم العوامل التي تعمل على الإرتقاء بالمستوى الفني والبدني،وتكسب القوام الجيد،وتمنح الفرد السعادة والسرور والمرح والإنفعالات الإيجابية السارة،وتجعله قادراً على العمل والإنتاج،والدفاع عن الوطن،وتعمل على الإرتقاء بالمستوى الذھني والرياضي في إكساب الفرد النمو الشامل المتزن .

• الأنشطة الترويحية والھوايات ودورها في تنمية الذكاء عند الأطفال:

ھذه الأنشطة والھوايات تعتبر خير استثمار لوقت الفراغ لدى الطفل، ويعتبر استثمار وقت الفراغ من الأسباب الھامة التي تؤثر على تطورات ونمو الشخصية، ووقت الفراغ في المجتمعات المتقدمة لا يعتبر فقط وقتاً للترويح والإستجمام واستعادة القوى، ولكنه أيضاً، بالإضافة إلى ذلك، يعتبر فترة من الوقت يمكن في غضونھا تطوير وتنمية الشخصية بصورة متزنة وشاملة.

 

• حفظ القرآن الكريم ودوره في تنمية الذكاء عند الأطفال:

ونأتي إلى مسك الختام، حفظ القرآن الكريم، فالقرآن الكريم من أھم المناشط لتنمية الذكاء لدى الأطفال،ولم لا ؟ والقرآن الكريم يدعونا إلى التأمل والتفكير،بدءاً من خلق السماوات والأرض،وھي قمة التفكير والتأمل،وحتى خلق الإنسان،وخلق ما حولنا من أشياء ليزداد إيماننا ويمتزج العلم بالعمل .

تعديل المقال